Investigación escolar en Ciencias Sociales (digital)

Nivel Primario / Nivel Secundario

Formato: PDF (61 páginas)

Este material propone una mirada actualizada sobre la investigación escolar en Ciencias Sociales, entendida no como una actividad excepcional, sino como una forma central de enseñar y aprender en la escuela.

Lejos de reducir la investigación a la búsqueda de información, el cuadernillo la aborda como un proceso pedagógico, que permite a las y los estudiantes formular preguntas, problematizar la realidad social, trabajar con fuentes, construir explicaciones y desarrollar una mirada crítica sobre el mundo que habitan.

El material ofrece herramientas para pensar la investigación como práctica escolar situada, posible en distintos ciclos y contextos, y como un recurso potente para enseñar contenidos sociales desde la curiosidad, la indagación y el trabajo colectivo.

Se organiza en un recorrido que articula fundamentos teóricos y propuestas didácticas, poniendo el foco en:

• el lugar de las preguntas en la enseñanza

• la selección y el uso de fuentes sociales

• la construcción de problemas de investigación escolares

• el acompañamiento docente en los procesos de indagación

• la producción de conocimientos en el aula

Incluye:

• un marco pedagógico claro sobre la investigación en Ciencias Sociales

• orientaciones para planificar propuestas de indagación

• actividades secuenciadas y adaptables

• criterios para acompañar, registrar y evaluar procesos

• sugerencias para trabajar con fuentes diversas

Destinado a docentes de Nivel Primario y Secundario, así como estudiantes de formación docente que buscan fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales a partir de la investigación escolar, promoviendo aprendizajes significativos y reflexivos.

Un material pensado para enseñar a investigar investigando, y para construir en el aula preguntas que ayuden a comprender la complejidad de lo social.

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